The role of a teacher

I am a teacher. I teach people. I enjoy making complicated things simple and organizing the illogical. Sometimes I stop and wonder whether what I do is what I'm actually called for. Then I think that perhaps I could make a pretty good doctor. Perhaps all this teacher thing has happened simply by accident...But then I recall the long range of events of my life which look too organized for an accident and calm down thinking that maybe I AM meant to be a teacher.

The role of a teacher is similar to that of a mother. You are supposed to be strict and demanding but rejoice over even some minor successes. You praise and punish. You watch them grow and occasionally get tired or frustrated. I like this role and even though many of my students are older than me, in my mind I lovingly call them "my babies".

Starters/ Початківці

I love Starters. They are like clean sheets of paper so eager to learn, so passionate, so unconditionally trusting, and so blissfully unaware of the forthcoming trials. What great responsibility it is not to disappoint them, not to put out the fire burning within them!

I've always been thinking about languages. I can't boast with experience of learning a lot of them, but I have this picture in my head. The language you know well is like a glass window - you can easily see through it. The language which is completely unknown - is like a window covered with smoke. As you are learning the language, the picture gets clearer. At first, things are blurry and hard to make out, but as you keep studying, you get to see more and more.

Every language is a new window in which you can see the world from a different angle. It is a living organism with its own processes and its own character. It reflects the mentality of the people who speak it. I even believe it to have a soul of its own.

It is so exciting to be a Starter. The sweet anticipation of a new gateway opening before you. I am the one who stands guarding this gateway and welcoming the happy newcomers. I am called the Teacher. But sometimes I do envy those who are on the other side...

---

Люблю Початківців. Вони схожі на чистий листок паперу, який прагне до навчання, сповнений пристрасті і блаженно не відає про ті випробовування, які чекають на нього попереду. Яка ж це велика відповідальність не розчарувати їх, не погасити той вогонь, що палає у них всередині.

Я завжди міркувала над сутністю мов. Не можу похвалитися досвідом у вивченні багатьох із них, але у мене в голові є така картина. Мова, якою ти добре володієш, це ніби скляне вікно — крізь нього добре видно. Мова, зовсім не знайома, нагадує вікно затемнене курявою. Під час процесу вивчення мови картинка стає яснішою. Спочатку все ніби розпливчасте і нечітке, але коли ти продовжуєш навчання, то маєш змогу розгледіти все більше і більше.

Кожна мова – це нове вікно, через яке ти можеш бачити світ під іншим кутом. Це ніби живий організм зі своїми процесами, власним характером. Вона відображає менталітет людей, що нею розмовляють. Я навіть вважаю, що вона має власну душу.

Бути початківцем захоплююче. Це солодке очікування, що перед тобою відкриються нові ворота. Я – та хто стоїть на вході, охороняючи його і вітаючи новачків. Мене звуть Вчителем. Та інколи я таки заздрю тим, хто знаходиться з іншого боку...

One more reason to study a foreign language Ще одна причина вивчати іноземну мову

Today I had an opportunity to read a rather curious article under the title "11 Steps Toward Developing a Superior Mind". Basically, it was about keeping your brain in "mental shape". Guess what was tip # 7. Here it is:

"Learn a new Language — Language is deeply interrelated with our ability to think. Learning a new language not only stretches our memory, but it gives us new ways to represent information. This “alternate” representation gives your brain a different way to frame problems and can help you grasp concepts that are difficult to represent in your native language".

Are you still doubting whether you should start? =)

Сьогодні я мала нагоду прочитати досить цікаву статтю під назвою "11 кроків до розвитку вищого розуму". По суті в ній йшлося про те, як підтримувати свій мозок у хорошій формі. Здогадайтесь в чому полягала підказка № 7. Пропоную Вашій увазі цитату у власному перекладі з англійської:

"Вивчайте нову мову — Мова глибоко пов'язана із здатністю мислити. Вивчення нової мови є не лише хорошою розминкою для пам'яті, але окрім цього відкриває нам нові способи відображення інформації. Ця "альтернативна" репрезентація реальності дає нашому мозку змогу виражати проблеми по-іншому і може допомогти нам осягнути концепції, які важко відобразити нашою рідною мовою".

Ви ще вагаєтесь, чи варто розпочинати? =)

Do you speak English?

У сучасній Україні дуже складно знайти людину, яка в своєму житті жодного разу не стикалася з іноземною мовою. Не має значення звідки ти родом - з міста-мільйонника чи з невеличкого села - скоріше за все ти знаєш, що таке "Do you speak English?", "Sprechen Sie Deutsch?", чи принаймні "Parlez-vous Francais?". Але навіть якщо ти знаєш як дати стверджувальну відповідь на це запитання, не факт, що ти дійсно вмієш розмовляти мовою, яку тобі довелось вивчати. Тут постає питання — чому після багаторічного вивчення іноземної мови у школі, а можливо навіть і у виші, так багато наших співвітчизників можуть сказати виключно щось на кшталт "My name is Vova"? Давайте спробуємо проаналізувати причини цього непорозуміння. 

На мій погляд, першою причиною в хіт-параді нереалізованого поліглота можна поставити відсутність мотивації. Далеко не кожна дитина шкільного віку пов'язує шкільне навчання безпосередньо зі своїм світлим майбутнім, а думки про кар'єрний ріст, на жаль, часто наздоганяють нас дещо пізніше. Як часто ми чуємо висловлювання типу: "Ну чого ж я не вчився в школі? Стільки б грошей можна було б зараз зекономити!". Також проблемою можна назвати відсутність сучасних навчальних посібників, а як результат - використання застарілих підходів до вивчення мови. Звичайно, слід віддати належне ентузіастам сфери освіти, які незважаючи на невисоку заробітну платню та інші "радощі" професії, умудряються розвиватися професійно і йти в ногу з досягненнями науки про мову. Але не можна не помітити, що їхня кількість не є достатньою в цьому океані мовного невігластва. 

Звичайно, список можна продовжувати і я буду рада, якщо Ви приєднаєтесь до моїх роздумів. Але хочеться закінчити на позитиві. Тому бажаємо усім, хто зараз вчиться ентузіазму і хороших результатів!

Some tips for those who are studying English

1. Don't be afraid to make mistakes. It is much better to try and say something incorrectly than say nothing at all.

2. Use every possible chance to hear authentic language. Watch films, TV shows, news reports, and listen to music in English. Even if you don't know all the words, you still can understand the main idea. 

3. Try to think in English. Even if your vocabulary is limited, you can use the time while you're walking down the street or riding a bus to think about the things you see, people passing by, your plans for the day.

4. Use your dictionary. Whenever you get curious about the meaning of some word, or you want to know how to say some word in English, don't be lazy to consult your dictionary. This will help you to be constantly enriching your vocabulary. 

5. Don't switch to your native language right away if you don't know how to say something in English. Try to explain what you want to say in a different way. 

6. Never give up learning. Learning a language is not an easy thing and sometimes you can't see the fruit of your work right away. But it is still worth the effort!

Чи можна вивчати іноземну мову самостійно?

Мене неодноразово запитували, чи можна вивчати іноземну мову самостійно. Не хочу здаватись занадто категоричною. Дійсно є люди, які мають особливі здібності і унікальну пам'ять. Можливо, ви теж чули про людей, які вивчили мову, дивлячить телебачення. У нас на Закарпатті є багато "вундеркіндів", які таким чином вивчили словацьку. За це їм, звичайно, великий ріспект. Але для решти нас, смертних, хоча б на початкових етапах мовопізнання потрібен гід-путівник. Принаймні, це моя думка. Чому я так вважаю? По-перше, це фонетика! Це розумне слово на практиці означає "вимова". Жоден опис того, до чого повинен торкатись язик і яке положення повинне зайняти піднебіння, не замінить простого наочного прикладу. По-друге, це практика. Саме присутність іншої людини спонукає нас повторювати вголос щойно вивчені звуки чи слова, поєднувати їх у речення. І по-третє (Ви можете зі мною посперечатись), це дисципліна. Перед тим як візьметесь вивчати мову самотужки, задайте собі запитання і щиро дайте на нього відповідь - а чи зможу я змусити себе займатися регулярно за будь-яких обставин? Ну і взагалі - як на мене - в компанії веселіше. Тому приєднуйтесь!

Англійська для дорослих

Проводь літо з користю-

вивчай англійську мову!

Влітку дешевше!

Тривалість курсу- 9-10 тижнів

Вартість курсу- від 700 грн.

Детальніша інформація та запис на безкоштовне тестування за телефоном:

099 957 17 19

Програми навчання

GENERAL ENGLISH

(Загальна англійська мова)

Курс загальної англійської має на меті розвинути комунікативні здібності студентів за допомогою тем з повсякденного життя. Курс передбачає вивчення граматичних конструкцій та стимулює обговорення сучасних тем і подій. Навички сприймання мови на слух та спілкування розвиваються, переважно, у класі, натомість читання та письмо є частиною інтегрованої програми, котра поєднує заняття в класі з домашньою роботою. 

Курс Загальної ангійської мови включає 6 рівнів:  

Starter (Нульовий, A 0);

Elementary (Початковий, A1);

Pre-Intermediate (Нижче середнього, A2);

Intermediate (Середній, B1);

Upper-Intermediate (Вище Середнього, B2);

Advanced (Високий, C1).

Опис обсягу знань відповідно до кожного рівня згідно з Загальною Європейською системою володіння мовою: 

http://en.wikipedia.org/wiki/Common_European_Framework_of_Reference_for_Languages

Курс загальної англійської мови спрямований на розвиток всіх мовних складових, а саме:

• мовлення (speaking) – здатність висловлювати думки та емоції справжньою живою мовою;
• аудіювання (listening) – можливість сприймати та розуміти мову на слух;
• читання (reading) – здатність розуміти, усвідомлювати та запам‘ятовувати тексти та усні повідомлення;
• письмо (writing) – спроможність переносити думки на папір англійською мовою, вести неформальне та офіційне листування;
• користування мовою (use of English) – знання та використання граматики та конструкцій в англійській мові.

Англійська для дітей

Запрошуємо дітей

від 6 до 12 років

у АНГЛОМОВНИЙ 

ЛІТНІЙ ТАБІР

Завітай в наш “Поліглотик”

І від захвату відкриєш ротик —

Діти тут співають і танцюють,

Вирізають і малюють.

Всі натхненно вчаться

Й дружно веселяться!

1 зміна - 10 робочих днів.

Час - з 10.00 до 17.00

 Вартість - 650 грн.

ПОСПІШАЙ!!!

Кількість місць обмежена!

Зареєструйся за номером: 066 268 52 55

English 4 KIDS

Англійська мова для дітей

від 4 років!!!

Маючи хороший досвід викладання англійської мови дітям, ми пропонуємо вивчення мови через інтерактивні ігри, рольові ігри, загадки, театральні постановки – таким чином, ми розвиваємо уяву дитини, заохочуємо досліджувати та пізнавати новий і казковий світ іноземної мови. Програма кожного курсу, який ми пропонуємо, розроблена спеціально для певної вікової групи. Враховуючи потреби та навики дітей різних вікових категорій, ми використовуємо різні підходи до викладання.

 

Чому саме ми?

Чому саме ми?

• Комунікативна методика. У навчальному процесі ми застосовуємо комунікативну методику. Одним з головних її принципів є імітація ситуацій з реального життя, покликаних стимулювати учнів до активного говоріння на доцільні теми. Неможливо оволодіти мовою, вивчаючи лише суху теорію і не застосовуючи вивчене на практиці. Цей метод навчання дозволяє моделювати мовне середовище на будь-якому рівні. Комунікативна методика охоплює сукупність прийомів, покликаних навчити ефективному спілкуванню в мовному середовищі. На відміну від класичних методів, основу яких становить повторення і запам'ятовування, хід уроку залежить від діалогу між викладачем та учнями - їх відповідей, реакції і т.п.
• Індивідуальний підхід. Ми усвідомлюємо те, що кожен наш клієнт є унікальною та неповторною особистістю. Тому ми дослухаємось до побажань кожного та намагаємось зробити співпрацю з нами максимально вигідною.
• Ефективність навчання. Ми беремо на себе відповідальність зробити все, що залежить від нас, щоб забезпечити максимальну ефективність навчання.
• Молоді та енергійні викладачі. Педагогічний склад нашого навчального центру ретельно підібраний і добре підготовлений. Наші викладачі є найкращимим випускниками ВУЗів України. Усі викладачі проходять курс підготовки для роботи в центрі. Робота з викладачами ведеться протягом всього навчального року. Наші вчителі працюють в рамках методики центру, проте це аж ніяк не обмежує їх для того, щоб зробити уроки яскравими та неординарними.
• Невеликі групи. Висока кваліфікація викладачів та обмежена кількість студентів у групах (6-10 чоловік) дає можливість приділяти достатньо уваги кожному студенту. Заняття проводяться у дружній атмосфері, що сприяє продуктивному спілкуванню та підвищує мотивацію студентів.
• Зручне місцезнаходження. Ми знаходимось в самому серці міста на пл.Корятовича — звідси зручно добратися в будь-який район міста.
• Сучасні навчальні матеріали. Навчальний центр "Поліглот" використовує найсучасні підручники і завжди слідкує за новинками серед навчальних посібників. 
• Гнучка система знижок. Ми цінуємо наших клієнтів і пропонуємо систему знижок, що дозволяє заощадити кошти.

Наша команда

Наша команда

Крістіна Воронова, виконавчий директор,

викладач англійської мови  

Роль директора Крістіні дуже личить, бо з самого дитинства вона була беззаперечним лідером. Їй легко працюється з командою. Вчителі щиро поважають та цінують її.

Крісті чітко знає чого хоче досягнути, тому впевнено крокує до своєї мрії — створити потужний та зразковий Навчальний центр.

Освіта: в 2009 році закінчила факультет РГФ УжНУ за спеціальністю англійська мова та література. Неформально Крісті була в п'ятірці найкращих студентів на курсі. Процес навчання Крісті поєднувала з репетиторством, що дозволяло їй застосовувати набуті знання на практиці, а спілкування та робота з носіями мови дозволили їй зануритись у справжню англомовну атмосферу та поглибити свої знання.

Крісті — доброзичлива, мудра людина, завжди відкрита для нових ідей та роботи над собою. Вона одна з нашого колективу заміжня, тому поєднує ролі дружини, мами, вчителя та директора. Крісті дуже пишається своєю донечкою-перлинкою Надійкою.

Ольга Гаврило, комерційний директор,

викладач англійської мови

Міс Енергійність та Відповідальність. Будучи жіночною та тендітною, Оля водночас є сміливою та впевненою в собі бізнес-леді. Закохана в свою справу, вона випромінює позитив і заражає ним усіх оточуючих. Олю люблять та поважають дорослі студенти, а малята, які навчаються в НЦ “Поліглот”, взагалі не уявляють собі навчання без веселої та вимогливої міс Олі.

Освіта: Закінчила факультет РГФ УжНУ в 2009 році. Двічі була у Сполучених Штатах. Цей досвід допоміг Олі набути глибоких знань, які вона з успіхом використовує у викладацькій практиці. Ще до вступу в університет Оля почала працювати вчителем англійської у школі. Уже тоді вона точно знала — її покликання нерозривно пов'язане з викладанням.

Ольга цілеспрямована та наполеглива. Її оптимізм та відданість справі є незамінним двигуном навчального центру “Поліглот”.

Олександр Баранник, 

викладач англійської мови

Освіта: в 2009 році з відзнакою закінчив факультет РГФ УжНУ за спеціальністю англійська мова та література. Олександр має хороший досвід викладання англійської мови, а також перекладів, бо довгий час працював в міжнародній організації. Цей же досвід дав Саші можливіть перебувати в анломовному оточенні і насолоджуватися живою мовою. Восени 2009 року Саша розпочав свою викладацьку діяльність в нашому Навчальному центрі і на разі є єдиним викладачем чоловічої статі, чим трошки пишається. Саша є прикладом вчителя, який ніколи не зупиняється на досягнутому. Він постійно працює над покращенням свого кваліфікаційного рівня. Саша не цурається чужого досвіду, тому з великим захопленням читає та аналізує методичну літературу провідних авторів. Загадковий романтик і захоплений музикант.

Марина Оганесян, 

викладач англійської мови

Освіта: в 2009 році закінчила факультет РГФ УжНУ за спеціальністю англійська мова та література. За період навчання в університеті зарекомендувала себе як відповідальну, розумну і творчу особистість. У 2009 Маріша, як і всі інші, почала свою вчительську діяльність в “Поліглот”. Викладає англійську діткам, до яких має особливий підхід і витримку. ЇЇ вихованці мають хороші результати в навчанні та неабияке прагнення вдосконалювати себе. Оптимістка, енерджайзер і душа компанії. Маріша професійний актор в КВН. Її команда, яка складається з 2 чоловік, завжди перемагає. Страшенно любить молочний шоколад і Новий рік.

Іванна Пекар, 

викладач німецької мови.

Закінчила у 2007 році Ужгородський національний університет, факультет романо-германської філології, спеціальність «німецька мова та література». Іванна вважає, що мова живе, росте, розвивається разом з людиною! Тому, на її думку, щоб вільно володіти іноземною мовою, треба навчитися її відчувати. На досвіді під час численних подорожей і громадської діяльності переконалася в тому, що у сучасному суспільстві знання мов ПРОСТО НЕОБХІДНІ! І чим більше, тим краще! Окрім викладання німецької мови активно займається громадською діяльністю у сфері неформальної громадської освіти молоді, вивчає іноземні мови та грає на скрипці. Любить подорожувати та відкривати для себе нові культури та традиції.

Беттіна Ковач, 

викладач німецької мови. 

Дуже любить свою роботу. Весела, активна, трудолюбима, любить готувати смачні страви для рідних і друзів, спілкуватися з людьми,і не в останню чергу - вивчати і викладати іноземну мову... Володіння іноземною мовою для неї - можливість познайомитися з людьми різних країн, подорожувати без проблем, знайомитися з культурою і звичаями інших країн, а з іншого боку - можливість відкрити іншому "вікно в світ". Найкраща нагорода для Бетті - бачити, як її учні впевнено використовують німецьку мову!

Наша історія

Наша історія

Наш навчальний центр розпочав свою життєву історію у 2008 році з мрії двох подруг. Не маючи економічної освіти або досвіду в сфері бізнесу, ми зробили перший сміливий крок до своєї мети. Проект виник з нуля, без будь-якої спонсорської підтримки, з однієї навчальної аудиторії, 20-ти студентів та 2 викладачів. Через те, що нашою першочерговою метою було велике бажання принести щось нове та неповторне в сферу освіти міста Ужгород, ми кожного нового семестру відкривали нові навчальні групи та впроваджували якісні зміни. Зараз Навчальний центр “Поліглот” - це місце, де поважають і цінують кожного клієнта та викладача.