Smart English

You are learning English. Of course you want to speak naturally,as if you were American or British. But how can you do this? Here are five tips to help. 

1 - use ‘get’

‘Get’ is one of the most useful – and most used – words in the English language. English speakers use it all the time! Take alook at this example:

English Learner: What time did you arrive?
Native Speaker: What time did you get there?
‘Get’ has so many meanings. It can mean ‘take’ or ‘buy’. English learners often have trouble using ‘get’ to mean ‘become’:
English Learner: I became angry when the train was late.
Native Speaker: I got angry when the train was late.
In fact, we generally use ‘get’ for temporary situations and ‘become’ for permanent situations.
Temporary: She got bored with the movie.
Permanent: Ralph became a doctor at age twenty-five.
Incorrect: Ralph got a doctor at age twenty-five.

2 - use ‘used to’

‘Used to’ is one of the most useful phrases in English, and it is even easy to pronounce. English learners often get confusedwhen they try to substitute a phrase from their own language:
English Learner: Last time, I smoked a lot.
English Learner: I smoked a lot, but now, no.
Native Speaker: I used to smoke a lot.
Here’s a word of warning. There are two forms of ‘used to’ in English and they both have different meanings and grammatical structures:
Example 1: I used to be a policeman.
Example 2: I am used to eating spicy food.
In example 1, the meaning is ‘in the past, but not now’. Inexample 2, the meaning is ‘familiar with’.

3 - use ‘managed to’

Here is another phrase that does not translate easily into other languages. As a result, it is difficult for learners to start using. Tomanage to do something is to succeed in doing it. However, if you use the phrase ‘succeed’ instead, the result sounds clumsy:
English Learner: Did you succeed to find the keys that you lost?
Native Speaker: Did you manage to find the keys that you lost?

4 - use ‘about to’

‘About to’ is a little phrase that is surprisingly useful. Listen out for it and you will be surprised how often you hear it used. We use this phrase to show that something will happen soon. Here is how a native speaker might use it:

 
English Learner: I think it is going to rain soon.
Native Speaker: It looks like it’s about to rain.
English Learner: I can’t have another coffee. I am going soon.
Native Speaker: I don’t have time for another coffee. I’m about to go.

5 - don’t use ‘very’

Why not use ‘very’? It’s not incorrect at all, but using ‘very’ actually prevents you from applying more descriptive vocabulary. For example, instead of saying ‘very large’, why not say ‘huge’? Instead of saying the food is very good, why not say that it isabsolutely delicious? Just to get you started, here are some more phrases that you can use instead of saying ‘very’:

 
very good - terrific, fabulous, excellent
very bad - awful, terrible, dreadful
very small - tiny, microscopic
very old - ancient
very new - brand-new
very beautiful - gorgeous
very clean - spotless

Funny videos

Simon Pegg and the Big Train comedy sketch team perform a funny short on life of an English speaking tourist in France.

Mind your pronunciation!!!

10 советов от человека, знавшего 16 языков

Като Ломб, несмотря на образование химика(!), была одним из первых синхронных переводчиков в мире и могла бегло переводить на 8 языков, а в целом — понимала и работала с 16. И не было в ее время ни аудио дисков с голосами носителей, ни скайпа, ни языковых школ... Каааак?

В своем бестселлере «Как я изучаю языки» она сформулировала десять весьма незатейливых правил для изучения языка.

1. Заниматься языком необходимо каждый день! Это как со спортзалом — если хотите внушительные мышцы — тренируйте их систематически! Выделяйте хотя бы 10-15 минут для чтения или повторения новых фраз.

2. Если желание изучать язык ослабевает слишком быстро, придумайте свой собственный алгоритм занятий. Например, немного занятий, потом — немного музыки, небольшой перерыв на прогулку.

3. Контекст — наше все! Никогда не изучайте отдельные слова, только в контексте! Например, если вы запомнили выражение «strong wind», то одно из слов автоматически вызовет в памяти второе!

4. Особенно полезно выписывать на поля учебников уже готовые отдельные фразы и стараться использовать их по максимуму в диалоге.

5. Мысленно переводите в уме ВСЕ, что попадается на глаза — рекламы, отрывки песен, диалогов, названия газетных статей. Незатейливо и полезно!

6. Заучивать наизусть — полезная вещь! Но заучивать надо только то, что уже стопроцентно правильно или предварительно исправлено преподавателем!

7.Уже подготовленные к употреблению фразы, идиомы записывайте и сохраняйте в памяти в первом лице.

Например: «I am only pulling your leg» (Я тебя только дразню).

8. Любой иностранный язык нельзя изучать изолировано, типа — я просто буду тихонько делать упражнения в тетради и слушать преподавателя.

Смотрите фильмы, читайте литературу и газеты в оригинале, общайтесь с англоязычными друзьями в интернете!

Собственно, Като Ломб начала изучать русский с «Мертвых душ» Гоголя и внушительного словаря!

9. Не бойтесь ошибок, бойтесь неисправленных ошибок! Никогда и ничего не оставляйте непроверенным.

10. Будьте уверенны, что несмотря ни на что, вы выучите язык! 

И напоследок, когда 86 -летняя Като Ломб встретила своего 54-летнего друга, она произнесла решающую для его жизни фразу: «Стив, ты так молод! Столько лет впереди, столько языков еще выучить!»

Набір до підготовчих груп ЗНО

Підготовка до ЗНО в Навчальному центрі «Поліглот» – гарантія найкращого результату!

• ґрунтовна підготовка до всіх 3-х аспектів тесту (читання, писання, використання мови); 
• комунікативний підхід до навчання (крім здобуття теоретичних знань, учні значно покращать загальне володіння мови і навички говоріння); 
• фаховий підбір найкращих навчальних матеріалів та ретельно розроблена програма; 
• психологічний аспект підготовки до іспиту (вправи на логічне мислення, метод  логічного виключення неправильних відповідей, пріоритетність виконання завдань, правильний розподіл часу);  
• можливість значно покращити успішність в школі;  
• позитивна атмосфера.

Ми пропонуємо заняття у невеликих групах (до 10-ти чоловік), а також напівіндивідуальні заняття (3-4 чоловік). Заняття відбуватимуться 2 рази на тиждень по 1,5 год.

Вартість за 1 місяць –

від 325 грн.

Також триває набір у групи для підлітків (від 12 років)!

 

УВАГА! Вперше в Ужгороді!!! Революційна програма для малят від 3-х років!

Подаруйте Вашим дітям розвиток!

Унікальна програма вивчення англійської мови для малят від 3 років в навчальному центрі “Поліглот”

Pingu’s English - це революційний прорив у галузі вивчення англійської мови для малят віком від 3 до 7 років.

Відомо, що вивчення англійської мови - це передумова здобуття якісної освіти дитини. Завдяки програма Pingu's English ми пропонуємо абсолютно новий підхід до навчання дітей. Ваша дитина буде вивчати англійську мову, подорожуючи з новими веселими друзями Пінгвінами - всесвітньовідомими героями мультфільму. Навчання в нас надасть унікальну можливість Вашій дитині зануритися у захоплюючий світ англійської мови і допоможе Вашій дитині відчувати себе комфортно в англомовному середовищі. Програма курсу відразу приваблює дітей своїми цікавими темами та кумедними ситуаціями. Під час занять Ваші дітки будуть постійно задіяні у різноманітних іграх та вправах, що є запорукою успіху в навчанні. Навчальна програма складається з багатьох компонентів, що дозволяє розвивати навички читання, письма, аудіювання та, головне, говоріння. 

 

 Діти обожнюють вивчати англійську мову разом з Pingu's English, тому що це:

• цікаво
• ефективно
• результативно

Чекаємо на вас, малята!

Спогади про ЛІТО

Ось і закінчилося літо, пора пригод, розваг і веселощів. Наступила не меньш приємна та яскрава пора - осінь. Зараз, як ніколи, доречно підвести підсумки і пригадати літо. Яке ж воно було літо 2012 року в навчальному центрі “Поліглот”?

Безумовно літо було дуже насичене і радісне. Цього літа, вже четвертий рік поспіль, ми організовували денний дитячий табір для дітей віком від 6 до 12 років. Літній табір для дітей ставив за мету розвиток і стимулювання зацікавленості школярів до вивчення англійської мови. Програма табору включала в себе заняття з англійської мови, організоване дозвілля та спортивні заходи.

Під час навчання ми використовували різні інтерактивні методики, відео та аудіо матеріали, намагаючись зробити перебування дітей у таборі цікавим і насиченим подіями. За основу ми взяли серію казок, спеціально призначених для легкого і приємного читання з використанням мови на практиці. Програма була підібрана таким чином, що допомагала вчителям використовувати казки в якості п'єси, як засіб навчання. Казки розповідали про дружбу, довіру, сімейні цінності, добро, любов з використанням барвистих ілюстрацій і театралізованих аудіо компакт-дисків. Ми намагалися зробити все якнайкраще, щоб стимулювати уяву учнів і заохочувати їх до дослідження дивовижного світу англійської мови. Так за період 1 зміни (10 робочих днів) учні вивчили 150-200 лексичних одиниць, а також були ознайомлені з 50-100 мовними стркутурами. А в кінці зміни дітки дивували акторськими навиками своїх батьків зі сцени. 

Хочеться відмітити головних винуватців табору - дітей. У нас ще надовго залишаться приємні спогади та море позитивних емоцій після проведеного часу з такимим талановитими і здібними дітками! Робота з старанними та розумними учнями принесла неймовірне задоволення всьому колективу! Ми дуже вдячні батькам, які довірили своїх малят в наші руки. І ми, навчальний центр “Поліглот”, з нетерпінням чекаємо наступних наших зустрічей з усіма учасниками табору!

Автор: Ольга Лапчук

  Learning is FUN!

Our beloved Chinese teacher

"Red Riding Hood, Red Riding Hood - a little girl who's very good!"

Grandma and wolf

Charming Snowwhite

With their certificates

Having fun outside